师范培训课程有哪些?师范培训课程是为了全面提升未来教师的专业知识、教学技能和教育素养而设置的，主要可以分为以下几类：

　　1.公共基础课程

　　这类课程属于所有大学生通修的基础类课程，旨在提升综合素质和语言表达能力，包括：

　　大学语文

　　大学英语

　　大学物理/大学数学(根据专业方向)

　　思想道德修养与法律基础(思修)

　　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等政治类课程

　　2.专业核心课程

　　根据所学的师范专业开设，有明显的专业针对性，例如：

　　汉语言文学师范：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论等

　　数学师范：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数学分析、解析几何等

　　英语师范：基础英语、英语听说、英语写作、语言学导论、英美文学等

　　3.师范生特色课程/教育类课程

　　这些是师范生特有的课程模块，目的是提升教育教学能力：

　　教育学

　　普通心理学

　　教育心理学

　　教育法律法规

　　教师职业道德

　　课程与教学论(如语文课程与教学论)

　　教学设计与教学实施

　　教学评价方法

　　班主任工作实务

　　教育研究方法

　　4.实践技能课程

　　这类课程注重教学能力的训练，是师范生的“教学预演”，包括：

　　微格教学(小片段模拟教学)

　　教学实习/教学见习

　　教学反思与总结

　　说课、讲课训练

　　教案设计、课件制作

　　教学技能大赛训练

　　5.综合素养与辅助课程

　　为了适应教师职业的多样化要求，还设置了辅助素养课程：

　　普通话训练与测试

　　软笔书法/硬笔书写

　　教育技术(如多媒体教学工具应用)

　　美育、音乐、舞蹈、心理健康教育(尤其是小学、幼教方向)

　　总之，师范培训课程不仅要让学生具备扎实的专业理论基础，更重要的是培养其教学能力和教育情怀，确保其毕业后能够胜任“教书育人”的使命。